Внедрение Программы просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации в Нижегородской области. Эффективные практики
Целевая группа: специалисты органов, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных и городских округов Нижегородской области, курирующие вопросы образования детей дошкольного возраста, муниципальные координаторы внедрения Программы просвещения родителей
Место проведения: детский сад № 160 Ленинского района Нижнего Новгорода
Более 60 участников тематической площадки обсудили широкий круг вопросов: цели и задачи государственной политики в области педагогического просвещения родителей детей раннего и дошкольного возраста, результаты трансляции моделей лучших практик муниципальных и городских округов, педагогов системы дошкольного образования Нижегородской области по вопросам внедрения Программы просвещения родителей (законных представителей) и взаимодействия педагогов с семьями воспитанников.
Просвещать и информировать
Основная цель мероприятия заключалась в обмене опытом внедрения на пилотных площадках 23 муниципальных и городских округов федеральной Программы просвещения родителей (законных представителей) детей раннего и дошкольного возраста, обсуждении авторских находок в сфере технологий и методик психолого-педагогической поддержки семей, педагогического просвещения семей, вопросов сотрудничества детского сада и семьи в контексте реализации национального проекта «Семья».
В соответствии с письмом Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России от 28 марта 2024 г. № 03-457 в целях организации работы по дальнейшему сопровождению поэтапного внедрения в регионах Программы просвещения родителей 21 субъект Российской Федерации приступил к реализации данной программы в 2024 году. С 1 января 2025 года и другие регионы, в том числе Нижегородская область, включились в апробацию согласно «дорожной карте», утвержденной Министерством образования и науки Нижегородской области.
Просветительская деятельность выступает значимой частью профессиональной деятельности педагогов дошкольных образовательных организаций, одной из мер государственной поддержки семей, инструментом формирования единого образовательного пространства страны и позиции осознанного ответственного родительства.
Просветительская деятельность осуществляется вне реализации образовательных программ, поэтому Программа просвещения родителей не является образовательной. Она выступает инструментом, используя который, педагоги дошкольных образовательных организаций могут оперативно находить содержание для подготовки коллективных и индивидуальных просветительских мероприятий, ответов на вопросы родителей о воспитании и развитии детей, выбирать оптимальные формы просвещения, творчески перерабатывать материал с учетом специфики решаемых задач, особенностей контингента родителей, возникающих ситуаций и запросов.
Цели просвещения родителей (законных представителей) детей: приобщение родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства, обеспечение поддержки семьи в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья каждого ребенка, обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях детского сада и семьи, повышение воспитательного потенциала семьи, информирование о правах родителей и государственной поддержке семей с детьми дошкольного возраста.
Программа содержит методические материалы, позволяющие сориентироваться в современных взглядах на родительство, подходах к организации процесса просвещения. Также в ней имеется значительный объем материала, касающегося непосредственно содержания просветительской деятельности в дошкольных образовательных организациях. На страницах программы представлены актуальная тематика по вопросам развития и образования детей младенческого и раннего возраста, ответы на наиболее волнующие родителей (законных представителей) вопросы. Кроме того, отражены примерные темы и формы просветительской деятельности по каждой теме.
Векторы образования родителей
В Нижегородской области 30 ДОО из 23 муниципальных и городских округов стали пилотными площадками по внедрению Программы просвещения родителей. Именно муниципальные координаторы и явились главными спикерами на секции.
Открыла пленарную часть площадки Алена Матвеева, ведущий консультант отдела общего образования и сопровождения коррекционного и инклюзивного образования управления общего образования Министерства образования и науки Нижегородской области. Она обозначила основные векторы родительского просвещения, отметила необходимые шаги, которые предстоит сделать в 2025/2026 году по внедрению Программы просвещения родителей.
Выступление модератора секции Аллы Чеменевой, заведующей кафедрой дошкольного образования НИРО, кандидата педагогических наук, доцента, было посвящено цели, задачам и ожидаемым результатам внедрения Программы в дошкольных образовательных организациях Нижегородской области. Алла Анатольевна представила собравшимся регионального координатора родительского просвещении — Ольгу Гурову, кандидата психологических наук, доцента кафедры.
Участники мероприятия познакомились с основными направлениями государственной политики в сфере родительского просвещения и пропаганды семейных ценностей, оценили эффективность методических материалов, разработанных в ходе апробации Программы просвещения родителей, обсудили вопросы организационно-методического сопровождения поддержки родителей, воспитывающих детей раннего и дошкольного возраста, в контексте реализации национального проекта «Семья», получили информацию о деятельности творческой группы по внедрению программы родительского просвещения в Нижегородской области, ее регионального и муниципальных координаторов.
Спикерами пленарной части тематической площадки стали: Светлана Красоткина, заведующая информационно-диагностическим центром управления образования администрации Уренского муниципального округа; Екатерина Суворова, специалист администрации Богородского муниципального округа; Ольга Чернова, заведующая, и Татьяна Затряскина, учитель-логопед детского сада № 34 «Чиполлино» Арзамаса; Мира Горлова, старший воспитатель детского сада № 6 Городецкого муниципального округа; Ольга Таламанова, старший воспитатель детского сада № 16 Балахнинского муниципального округа.
Наглядно о насущном
В ходе проведения секции обсуждались актуальные вопросы современного состояния практики родительского просвещения по следующим направлениям:
— Алгоритм внедрения Программы просвещения родителей в муниципальных и городских округах области.
— Эффективные практики взаимодействия дошкольных образовательных организаций с родителями в формировании ценностных ориентиров: актуальные тренды в нравственно-патриотическом воспитании.
— Разработка и апробация моделей психолого-педагогического сопровождения семьи в условиях ДОО.
— Современные формы родительского просвещения, включая детско-родительские проекты, «Разговоры о важном», организацию семейного досуга, приобщение к искусству и психологические тренинги.
В перерыве участники площадки знакомились с опытом родительского просвещения на выставке, организованной управлением образования администрации Ленинского района Нижнего Новгорода. Особый интерес вызвал стендовый доклад принимающего тематическую площадку детского сада (заведующая Наталья Фомичева и заместитель заведующей Оксана Макарова).
У наших коллег также имелась возможность познакомиться с новинками в части современной дидактики и оборудования дошкольных образовательных организаций. Выставку и методическое сопровождение обеспечили партнер НИРО — компания «Ориентир — детям», ее руководитель Борис Спиридонов и педагог-психолог, методист Марина Макарова.
Чудо-валенки для семьи
Вторая часть тематической площадки была представлена эффективными практиками на шести мастер-классах.
Особенно запомнились участникам мастер-классы Наталии Лапшиной и Надежды Демановой, воспитателей детского сада «Зернышко» Сосновского муниципального округа. Творческие педагоги продемонстрировали авторскую методику использования народных промыслов в поддержании современных семейных традиций в рамках нравственно-трудового воспитания дошкольников, способы организации развивающего семейного досуга.
Воспитатели провели практикум по совместному творчеству, который не только подарил всем присутствующим положительные эмоции, но и сформировал необходимые умения.
Участники создавали сувенирные валенки-шептуны. Такие валеночки служили оберегом семьи и дома, в них «нашептывались» самые сокровенные желания, их делали в подарок и для себя. Педагоги показали, как вовлекать родителей в совместный труд, который поможет им духовно обогащаться, становиться добрее, радоваться, знать, любить и уважать культуру народов России.
Большое количество позитивных отзывов получил мастер-класс Анастасии Лукониной, старшего воспитателя детского сада № 3 «Рябинушка» Вачского муниципального округа. Она провела деловую игру по новой и эффективной практике открытости — технологии «соглашения о взаимоотношениях». Соглашение — это своего рода договор, который вместе составляют и подписывают родители и педагоги. В нем говорится о том, какими они хотели бы видеть свои взаимоотношения и какую атмосферу создать внутри группы, что каждый готов для этого сделать. Заключение соглашения делает отношения между родителями и детским садом и между самими родителями более «прозрачными» и понятными, облегчает дальнейшую работу, снимает массу вопросов о том, как организовать общение.
Разговаривать о важном
Интересными и познавательными были творческие мастерские: «Видеопрактики от родителей для детей. Ранняя профориентация» Антонины Харитоновой, заместителя заведующей детским садом № 83 Московского района Нижнего Новгорода, и «Реализация проекта “Разговоры о важном” путем взаимодействия педагогов, детей и родителей средствами театрализованных постановок духовно-нравственного и патриотического воспитания» Натальи Пахомкиной, заведующей детским садом № 7 Бора. Их находки во взаимодействии с семьями воспитанников пробудили интерес к самой обсуждаемой сегодня теме — «Разговоры о важном» в детском саду.
В процессе подведения итогов участники тематической площадки отметили:
— положительные результаты внедрения в практику Программы просвещения родителей (законных представителей) в ДОО Нижегородской области;
— необходимость реализации актуального содержания и современных технологий просвещения родителей, а также учета федеральных рекомендаций;
— эффективность средств и способов трансляции в ДОО области опыта взаимодействия с семьями обучающихся.
Алла ЧЕМЕНЕВА, кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой дошкольного образования НИРО
ПОДЕЛИТЬСЯ:
Новый номер
Поиск
