Верхнее меню

Как воспитать патриотизм у дошкольников

Формировать истинные патриотические чувства у наших детей сейчас, во времена социальных сетей, мессенджеров, телевидения, которые искажают информацию даже для нас, взрослых, — возможно ли это? «Возможно!» — отвечает на этот вопрос Людмила ТИХОНОВА, воспитатель детского сада № 16 Лыскова.

Мы, педагоги, работая в данном направлении, создаем и оформляем предметно-развивающую среду по нравственно-патриотическому воспитанию, которая помогает реализовать поставленные задачи. С какими чувствами мы будем рассказывать о листьях наших деревьев, о птицах, прилетающих к нам зимовать, и о многом другом — такими и запомнятся они детям!

В своей работе мы используем и нетрадиционные формы. Так, например, обычная коллекция фантиков (конфеты любят почти все малыши!) помогает закреплять знания о русском национальном костюме, российском флаге, животных и растительности родного края, отечественных игрушках, народном прикладном искусстве, традиционных праздниках и многом другом. Собрать эти коллекции помогают родители, с энтузиазмом увлекаясь полезным делом, например, сортируя фантики вместе с детьми.

Коллекции значков, пуговиц также используются для изучения и воспитания патриотических чувств. Дошкольники с удовольствием играют со значками, находят знакомых героев праздников (например, Деда Мороза), символы России и другие изображения. А сколько русских народных сказок можно рассказать с помощью пуговиц!

Коллекция ракушек моллюсков и камушков с родной реки Волги у нас не только многообразна, но и знакомит детей с их названиями. Не все взрослые могут похвастать подобными знаниями!

Конструктор «Лего» есть почти у всех мальчиков. Сколько игр можно придумать на тему патриотического воспитания с этим конструктором: «Вынос Российского флага», «Российская армия», «Танкисты», «Пехота» и другие!

Любая коллекция магнитов (в том числе имеющихся дома) поможет «путешествовать» по городам России.

По отзывам родителей, участвуя в наших акциях, мероприятиях, создании макетов и сборе коллекций, они сами прониклись нравственно-патриотическими чувствами и стали больше уделять вниманию тому, что смотрят их дети по телевизору, что читают и рассматривают, а главное, чем играют.

Итак, возможно ли воспитать патриотизм сейчас в наших детях? Конечно, возможно!

И это только первая ступень. Воспитать чувство любви, гордости и уважения к месту, где мы родились или живем, — это доступно всем. Человек, глубоко уважающий свою малую Родину и показывающий это, — уже патриот.